​当课堂搬到田间，知识融入泥土，劳动化作美味，一场“双减”背景下的教育创新实践在三星小学蔬菜基地悄然生长。3月4日上午，衡阳市石鼓区三星小学六年级全体师生走进校园蔬菜基地，以萝卜为媒，开启“探-学-创”融合的跨学科实践课程，让教育回归自然本真。

“大家看，这株萝卜缨叶茂盛但果实瘦小，就像盲目追求课外培训反而压制核心能力发展。”科学老师轻拔萝卜，以植株为例讲解生长规律。学生们蹲在垄间，用软尺测量萝卜直径，记录光照、水分对产量的影响，将数学统计与生物知识无缝对接。

采摘环节化身“劳动技能擂台”，学生分组竞技，既要比拼采收速度，更需考核萝卜完整度。“原来拔萝卜要左右摇晃松土，不能使蛮力！”满头大汗的小杰举着完好无损的萝卜恍然大悟。美育融入作物写生，体育贯穿田间搬运，德育渗透协作分工，当100多斤萝卜最终变成一瓶瓶榨菜，孩子们不禁感叹：“一粥一饭真的来之不易！”

实践高潮出现在“萝卜包装室”。美术老师指导包装设计，食堂阿姨传授传统腌渍技艺。学生们分组操作，将数学课的重量换算、语文课的说明文写作自然融入实践。“这是我设计的‘星空榨菜’标签！”小雨骄傲展示画着银河的瓶贴，“发酵就像星星诞生，需要时间和耐心。”

此次活动不仅是三星小学响应“双减”政策的生动实践，更是教育形态革新的芬芳。当知识跳出课本，当评价不止试卷，这场“萝卜革命”正悄然诠释着“双减”与“五育”的深层共鸣——最好的教育，理应散发着泥土的芬芳与生命的温度。

（通讯员：许兰兰 二审：方丽 三审：谢美婉）

作者：邓夏兰

责编：李霞

来源：石鼓区教育局